Page 4 - Нашите „живи книги“
P. 4

В наши дни „Човешката библиотека” е
                                                                          глобално движение – много политици,
                                                                          университети и неправителствени организации

                                                                          използват този инструмент, за да инициират
                                                                          разговор по различни теми, да оспорят

                                                                          стереотипите и да премахнат предразсъдъците
                                                                          чрез диалог. Пример за това е Университетът в
                                                                          Сидни, който възприема концепцията, че

                                                                          „Всеки има история, която да сподели. Живата
                                                                          библиотека предоставя възможност на хората

                                                                          да се свържат с онези, с които обикновено
                                                                          нямат повод да общуват в общността си, да
                                                                          разберат по-добре жизнения опит на другите и

                                                                          да оспорят собствените си предположения,
                                                                          предразсъдъци и стереотипи. Тя осигурява

                                                                          безопасна среда и насърчава воденето на
                                                                          активни и увлекателни разговори, така че
                                                                          хората да могат да развият по-добро

                                                                          разбиране към историята на другия. "
  4
   1   2   3   4   5   6   7   8   9